Lernen ist wichtiger als das Lehren. Der Unterricht hat keinen Wert, wenn es nicht dazu führt, dass die Schüler gelernt werden. Es hilft dem Lehrer, seine Unterrichtstechniken zu bestimmen, zu bewerten und zu verfeinern und die Ziele aufzubauen, zu verfeinern und zu klären.
Was ist Unterschied zwischen Lehre und Lernen?
Der Unterschied zwischen Lehre und Lernen besteht darin, dass Unterricht durchgeführt wird, um einer Gruppe von Lernenden Wissen oder Fähigkeiten zu vermitteln oder zu verbreiten, während das Lernen von einem Lehrer oder einem Fachmann Wissen und Fähigkeiten erwirbt. Der Unterricht erfordert eine hochrangige Autorität, während die Lernenden auf niedrig Ebene Autorität besitzen.
Was sind Mikroaggressionen im Klassenzimmer?
Mikroaggressionen: alltägliche verbale, nonverbale und Umweltverminderungen , Snubs oder Beleidigungen, ob absichtlich oder unbeabsichtigt, die feindliche, abfällige oder negative Botschaften kommunizieren, an die sich ausschließlich auf ihre marginalisierte Gruppenmitgliedschaft beruht .
Was ist ein Beispiel für einen Mikroassault?
microassaults: Ein Microassault ist, wenn sich eine Person absichtlich diskriminierend verhält, während sie nicht beleidigend ist. Ein Beispiel für einen Mikroassault ist eine Person, die einen rassistischen Witz erzählt und dann sagt: Â »Ich habe nur scherzt.
Wie reagieren Sie auf Mikroaggressionen im Klassenzimmer?
Wenn Mikroaggressionen auftreten
- Bestätigen Sie den Moment und übernehmen Sie sofort die Führung, um die Situation anzusprechen (verlangsamen oder stoppen Sie das Gespräch).
- Atmen. …
- Kehren Sie zu den Klassennormen zurück. …
- Erkennen Sie die sichtbaren und unsichtbaren Emotionen im Raum an.
wie stehen die Beziehung zwischen Lernen und Lehren?
Lehre ist der Prozess der Vermittlung von Informationen. Lernen ist der Prozess des Erhalts von Wissen, wie sich eine positive oder negative Veränderung zeigt, die für eine ziemlich lange Zeit dauert. Der Unterricht wird mit mehr Autorität, Autonomie und Fachwissen zugeschrieben.
Was sind die Grundprinzipien des Lehrenes und Lernens?
Basierend auf der Literatur und der Erfahrung der Lehrfakultät wurden zehn Prinzipien des effektiven Unterrichts empfohlen: 1) Schaffung einer aktiven Lernumgebung, 2) Aufmerksamkeit konzentrieren, 3) Wissen verbinden, 4) Helfen Sie den Schülern, ihr Wissen zu organisieren, 5 ) RECHTE FEEDBACK, 6) Nachfragequalität, 7) Gleichgewicht hoch …
Was sind Unterrichtsfähigkeiten?
Unterrichtsfähigkeiten sind die harten und weichen Fähigkeiten, die einem Lehrer helfen, die Schüler zu engagieren . Diese Fähigkeiten können den Lehrern auch helfen, sich als Pädagoge zu positionieren und die Aufmerksamkeit und den Respekt ihrer Schüler zu verdienen. Einige Lehrfähigkeiten kommen natürlich für einige, während andere möglicherweise mit der Praxis entwickelt werden.
Was sind die Schritte des Unterrichts-/Lernprozesses?
- Schritt 1: Analyse der Bedürfnisse zur Implementierung einer aktiven Lernstrategie. …
- Schritt 2: Identifizieren Sie Themen und Fragen. …
- Schritt 3: Identifizieren Sie Lernziele und -ergebnisse. …
- Schritt 4: Planen und entwerfen Sie die Aktivität. …
- Schritt 5: Identifizieren Sie die Abfolge von Lernereignissen. …
- Schritt 6: Bewerten und bewerten.
Was ist ein effektiver Unterrichtslernprozess?
18) – Effektiver Unterricht beinhaltet Reflexion mit Daten, professionelles Lernen und Anpassung der Praxis, um die Lernbedürfnisse der Schüler zu erfüllen.
Warum ist es für einen Lehrer wichtig, den Lernprozess klar zu verstehen?
Um alle Lernenden auf optimaler Ebene einzubeziehen, zu motivieren und zu lehren das sind für verschiedene Lernende effektiv.
Was sind die 5 Unterrichtsmethoden?
Dies sind Lehrer-zentrierte Methoden, lernorientierte Methoden, inhaltsorientierte Methoden und interaktive/partizipative Methoden.
- (a) Ausbilder/Lehrer -zentrierte Methoden. …
- (b) medizinisch-zentrierte Methoden. …
- (c) inhaltsorientierte Methoden. …
- (d) Interaktive/partizipative Methoden. …
- Spezifische Lehrmethoden. …
- Vorlesungsmethode.
Was sind die sieben Bildungsziele?
Ich habe aufgehört zuzuhören.
…
Meine Ziele für die Bildung sind die folgenden.
- , um die grundlegenden Fähigkeiten zu haben, die erforderlich sind, um die in Zukunft zugewiesene Aufgabe oder Aufgabe zu erfüllen. …
- Ein kritischer Denker zu sein. …
- in der Lage sein, Fehler zu beheben oder zu strategisieren. …
- eine moralische Person zu sein. …
- Ein guter Bürger sein.
Wie beeinflussen Unterrichtsprinzipien den Unterrichts- und Lernprozess?
Die folgenden kleinen, aber leistungsstarken Prinzipien können das Unterrichten sowohl effektiver als auch effizienter machen, indem wir uns helfen, die Bedingungen zu schaffen, die die Lernen des Schülers unterstützen und die Notwendigkeit von Materialien, Inhalten und Richtlinien minimieren . …
Was sind die sieben Prinzipien des Unterrichts?
Die sieben Prinzipien:
- Ermutigen Sie den Kontakt zwischen Studenten und Fakultät.
- Gegenseitigkeit und Zusammenarbeit zwischen Studenten entwickeln.
- Ermutigen Sie aktives Lernen.
- Geben Sie schnelles Feedback.
- Die Zeit der Aufgabe betonen.
- hohe Erwartungen kommunizieren.
- Vergleiche verschiedene Talente und Lernweisen.
Wie wichtig ist die Beziehung zwischen Lehrern während des Unterrichts- und Lernprozesses?
Die Beziehung zwischen einem Lehrer und seinen Schülern ist einer der einflussreichsten Faktoren in einer Lernumgebung. … positive und unterstützende Beziehungen zwischen Schülern und Lehrer letztendlich eine Intelligenz der Zugehörigkeit und motivieren die Schüler , bereitwillig an verschiedenen Klassenzimmeraktivitäten teilzunehmen.
Wie können Mikroaggressionen verhindert werden?
Tipps, um Mikroaggressionen zu vermeiden: Denken Sie an, bevor Sie sprechen . Wenn es die Möglichkeit gibt, dass ein Witz jemanden beleidigt, ist es möglicherweise am besten, den Witz nicht zu erzählen. Fragen Sie sich, was Sie meinen, bevor Sie ein Stereotyp implizieren oder einen Slur verwenden.
Wie wirken sich Mikroaggressionen auf die Schüler aus?
Frühere Studien haben ergeben, dass Rassen -Mikroaggressionen (MAS) Farbschüler von ihren Lernumgebungen entfremden, physiologischen und psychologischen Stress verursachen und ihre akademischen Erfahrungen verschlimmern (Harwood 2013, Harper 2015, Smith et al. 2007).
Warum sind Mikroaggressionen für Lehrer wichtig?
“ob beabsichtigt oder nicht, Mikroaggressionen können ein Machtungleichgewicht von Mikroaggressionen verursachen und aufrechterhalten, das auf Geschlecht, Rasse, ethnischer Zugehörigkeit, Religion oder anderen Identitätsstatus basiert, sagt sie. â Wenn diese aggressiven Verhaltensweisen nicht systematisch angesprochen werden, können Mobbingmuster entstehen.
Was ist ein Mikroinsult?
Mikroinsulate: Verbale und nonverbale Kommunikation, die subtil Unhöflichkeit und Unempfindlichkeit vermitteln und das rassistische Erbe oder die Identität einer Person beeinträchtigen .
Was bedeutet Mikroinvalidation?
Mikroinvalidation – ( oft unbewusst ) Verbale Kommentare oder Verhaltensweisen, die die psychologischen Gedanken, Gefühle oder experimentelle Realität einer Person der Farbe ausschließen, negieren oder aufheben.
Was bedeutet Makroaggression?
Makroaggression ist auf wiktionärem als “groß) oder offener Aggression gegenüber denen einer anderen Rasse, Kultur, Geschlecht usw. definiert. Bosheit in vielen amerikanischen Städten und Universitäten explizit, was zu Makroaggressionen in vielen Formen führt …
Was sind drei Dinge am Lernen?
Die drei grundlegenden Arten von Lernstilen sind visuell, auditorisch und kinästhetisch . Um zu lernen, sind wir auf unsere Sinne angewiesen, um die Informationen um uns herum zu verarbeiten. Die meisten Menschen neigen dazu, eines ihrer Sinne mehr als die anderen zu verwenden.